Giáo án Viết Bài Văn Nghị Luận về Một Vấn Đề Trong Đời Sống (Trình Bày Ý Kiến Tán Thành)
Mục tiêu:
* Học sinh nắm vững kiến thức cơ bản về bài văn nghị luận.
* Học sinh biết cách phân tích vấn đề, xây dựng hệ thống luận điểm và dẫn chứng thuyết phục.
* Học sinh hình thành kỹ năng viết bài văn nghị luận trình bày ý kiến tán thành về một vấn đề trong đời sống.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài học
* Giáo viên giới thiệu mục đích, yêu cầu bài học.
* Nêu ví dụ về một số vấn đề trong đời sống có thể viết thành bài văn nghị luận.
Hoạt động 2: Phân tích vấn đề
* Học sinh thảo luận nhóm về vấn đề đưa ra.
* Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt câu hỏi, tìm hiểu các khía cạnh khác nhau của vấn đề.
* Học sinh trình bày kết quả thảo luận trước lớp.
Hoạt động 3: Xây dựng hệ thống luận điểm
* Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm kiếm các luận điểm ủng hộ ý kiến tán thành.
* Học sinh thảo luận để lựa chọn những luận điểm chính và xây dựng hệ thống luận điểm hợp lý.
Hoạt động 4: Tìm kiếm dẫn chứng
* Học sinh tìm kiếm các dẫn chứng cụ thể, đáng tin cậy để chứng minh cho hệ thống luận điểm.
* Dẫn chứng có thể bao gồm các số liệu thống kê, ví dụ thực tế, ý kiến chuyên gia.
Hoạt động 5: Phác thảo dàn ý
* Giáo viên hướng dẫn học sinh phác thảo dàn ý của bài văn nghị luận.
* Dàn ý bao gồm mở bài, thân bài (phát triển từng luận điểm) và kết bài.
Hoạt động 6: Viết bài
* Học sinh viết bài văn nghị luận hoàn chỉnh theo dàn ý đã phác thảo.
* Bài văn cần có cấu trúc rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, thuyết phục.
Hoạt động 7: Đánh giá bài viết
* Học sinh tự đánh giá bài viết của mình theo các tiêu chí:
* Kết cấu
* Lập luận
* Dẫn chứng
* Ngôn từ, ngữ pháp
* Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi và hoàn thiện bài viết.
Bài tập về nhà:
* Yêu cầu học sinh lựa chọn một vấn đề trong đời sống và viết một bài văn nghị luận ngắn trình bày ý kiến tán thành.