Trong vòng tay ấm áp của mẹ, tôi tìm thấy bình yên và an ủi. Tôi nhớ như in lần mẹ đưa tôi đến thăm bảo tàng, nơi chứa đựng những câu chuyện kỳ thú về quá khứ. Cùng mẹ khám phá những triển lãm, tôi như được lạc vào một thế giới mới đầy hấp dẫn. Cảm giác phấn khích cuộn trào khi tôi đứng trước bức tranh “Mona Lisa” huyền thoại, sự bí ẩn trong nụ cười của nàng kích thích trí tò mò của tôi. Bên cạnh mẹ, tôi cảm thấy tự tin và ham học hỏi hơn bao giờ hết. Khoảnh khắc đó không chỉ là chuyến đi đến bảo tàng, mà còn là một cuộc phiêu lưu gắn kết tôi với người mẹ yêu quý của mình.
MỚI HỎI
- Sử dụng tiếng nước ngoài trong giao tiếp của giới trẻ Việt
- Thuyết phục từ bỏ quan niệm sai lệch, hẹp hòi
- So sánh nội dung hai tác phẩm Độc Tiểu Thanh ký và Truyện Kiều
- Vai trò then chốt của ứng xử nhân văn trong thời khắc gian nan
- Trách nhiệm học sinh trong việc bảo tồn ngôn ngữ dân tộc
- Tác hại của thói đua đòi, hợm hĩnh trong Ông Giuốc Đanh mặc lễ phục (Lớp 11)
- Cuốn sách Chìa khóa Vũ trụ của Georges Ivanovič Gurdjieff
- Những trường hợp nên tránh sử dụng từ ngữ địa phương trong ví dụ
- Những ngôi sao xa xôi: Câu chuyện về những cô gái quả cảm lớp 9
- Thuật lại Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 tại trường học
QUAN TÂM
XEM NHIỀU
- Tả quyển sách cũ em tìm thấy trong tủ
- Cảm nghĩ sau khi học Hịch tướng sĩ: Tinh thần quả cảm, quyết thắng quân thù
- Văn bản Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ: Đoạn văn tóm tắt cho lớp 6
- Đoạn văn tả người hàng xóm thân thương của em lớp 4
- Tình cảm anh em sâu đậm trong Bức tranh của em gái tôi
- Bài văn mẫu lớp 6: Tả cảnh đẹp đảo Cô Tô
- Mối liên hệ nhân nghĩa – chính nghĩa trong Bình Ngô đại cáo (đoạn 1)
- Những câu danh ngôn về gìn giữ bản sắc dân tộc
- Phân tích, Đánh giá bài thơ lớp 10: Giá trị nội dung và nghệ thuật
- Paragraph on Leisure Time: A Break from the Mundane