Bản tường trình về vụ đánh nhau ở lớp 7
Ngày: [ngày]
Thời gian: [giờ]
Địa điểm: [nơi xảy ra vụ đánh nhau]
Các nhân viên có mặt trong quá trình lập biên bản:
– [tên nhân viên 1]
– [tên nhân viên 2]
Những học sinh có liên quan:
– [tên học sinh 1]
– [tên học sinh 2]
Thông tin chi tiết về sự việc:
Vào thời gian nêu trên, các nhân viên đã nhận được thông báo rằng có một vụ đánh nhau xảy ra trong lớp 7. Các nhân viên đã nhanh chóng có mặt tại nơi xảy ra vụ việc và phát hiện hai học sinh trong tình trạng đang đánh nhau.
Cụ thể, học sinh [tên học sinh 1] đã tiếp cận học sinh [tên học sinh 2] và dùng nắm đấm đánh vào mặt. Học sinh [tên học sinh 2] đã chống trả bằng cách đá vào chân học sinh [tên học sinh 1]. Cuộc ẩu đả tiếp tục diễn ra trong khoảng 2 phút trước khi các nhân viên can thiệp và tách hai học sinh ra.
Cả hai học sinh đều bị thương nhẹ và được đưa đến phòng y tế để điều trị.
Lời khai của các học sinh liên quan:
Học sinh [tên học sinh 1] cho biết rằng vụ đánh nhau bắt đầu từ một cuộc tranh cãi nhỏ về chỗ ngồi. Học sinh [tên học sinh 2] đã từ chối nhường chỗ và học sinh [tên học sinh 1] nổi nóng và dùng nắm đấm đánh vào mặt học sinh [tên học sinh 2].
Học sinh [tên học sinh 2] cho biết rằng cậu ta không cố ý từ chối nhường chỗ mà chỉ đang lo lắng về bài học. Khi học sinh [tên học sinh 1] đánh vào mặt cậu ta, cậu ta đã hành động theo bản năng và đá vào chân học sinh [tên học sinh 1].
Biện pháp xử lý:
Sau khi thẩm vấn các học sinh và xem xét tình tiết vụ việc, nhà trường quyết định:
– Cảnh cáo kỷ luật học sinh [tên học sinh 1] vì hành vi gây hấn.
– Cảnh cáo miệng học sinh [tên học sinh 2] vì hành vi chống trả.
– Tổ chức một buổi họp phụ huynh để thông báo về sự việc và thống nhất biện pháp giáo dục học sinh.
Nhà trường cũng đã tăng cường giám sát lớp học và đề nghị các phụ huynh giám sát chặt chẽ hành vi của con em mình ngoài giờ học.
Kết luận:
Vụ đánh nhau ở lớp 7 là một sự việc đáng tiếc và đáng lên án. Nhà trường sẽ tiếp tục thực hiện các biện pháp để ngăn chặn những hành vi bạo lực tương tự trong tương lai. Đồng thời, nhà trường kêu gọi học sinh tôn trọng nhau, giải quyết mâu thuẫn bằng biện pháp hòa bình và xây dựng một môi trường học tập lành mạnh, an toàn.